Endevinalles

Jugam a les endevinalles per tal de que els infants treballin estratègies de comprensió lectora mitjançant la formulació d'hipòtesis, predicció, etc. i també facin la lectura expressiva d'aquest tipus de text.
Ens hem divertit molt!

Poemes per Sant Valentín

Aquí tenim uns quants poemes que ens han escrit en Simón i en Diego de 3r A per San Valentín!

          Cada vez que veo tu foto               Dicen que el negro es feo
          me pongo a llorar,                          pero yo digo que no
          ver tus labios tan cerca                  porque los besos más bonitos,
          y no poderlos besar.                       se ven en la oscuridad

         Quisiera ser un ladrón                      El otro día pasé por tu puerta
         para entrar en tu cuarto,                   pensando que me querías,
         y acariciarte tu cara                          ahora que no me quieres
         hasta la madrugada.                         dame el beso que es mío.


                                             
Quisiera ser superman                         El otro día pasé por tu puerta                                                             
para llevarte volando,                             y me tiraste una flor,
pero como no lo soy,                             la próxima vez
te vas andando.                                     sin maceta por favor.

Cream contes!

Treballam el binomi fantàstic de Gianni Rodari. És una tècnica que consisteix en inventar una història en petits grups a partir de dues paraules molt diferents, com en aquest cas un objecte i un animal, elegides pels diferents grups prèviament. Una vegada creat el conte, l'interncanviam amb l'altre grup perquè li faci el dibuix corresponent, el corregeixi i finalment el passam a net. Tot això, ho feim per tal de treballar el text narratiu, l'escriptura, la comprensió lectora i conèixer la importància de fer un esborrany.

Cream notícies!

Coneixem el text informatiu i treballam la comprensió lectora, mitjançant una activitat que consisteix en la comprensió d'informació general en textos procedents dels mitjants de comunicació social: notícies de diaris. Localitzant els titulars corresponents als seus cossos.
Una vegada els hem emparellat, a 3r feim el nostre panell informatiu per comunicar endeveniments importants i a 4t cream les nostres notícies fent primer un esborrany, tot seguit intercanviant-les entre els grups per a que les corregeixin i finalment passant a net dites notícies.
Aquí teniu una petita demostració:

"El Tabú"

Participam al joc lingüístic del Tabú! Per treball vocabulari i les grafies b i v encertant-les i escrivint-les correctament a la pissarra. Ens divertirem molt!

Comprensió lectora

Ahir vàrem treballar el control de la comprensió lectora mitjançant un text que contenia deu errades o inconsistències i després treballàrem la lectura intensiva mitjançant una petita història que havien de pintar els animals que hi apareixien, després posar-li un títol a dita història, tot seguit canviar-li el final i en darrer lloc, compartir-la amb la resta de companys.
Tinguérem molts bons escriptors!

Mots encrauats per al Dia de la Pau.

El dia 30 de gener es celebra el Dia de la No-violència i la Pau. I per aquest motiu hem organitzat una activitat molt engrescadora que tracta de fer un mural, on cada infant escriu el nom d'un company i amb les mateixes lletres d'aquest nom, una característica positiva del nen/a. I una vegada que tots els infants han escrit els noms, han de posar missatges de pau pel voltant.
Aquesta tasca consisteix en contribuir a millorar les relacions entre tots els companys fent que hi hagi una cohesió i bon clima grupal.

Bingo de paraules

Hem pensat que una manera divertida de repassar el tema de Coneixement del Medi seria jugant al bingo de paraules. Aquesta activitat consisteix en fer cartons amb paraules del temari que després els infants han de ratllar, a mesura que les anam dient, i a la vegada han de respondre a la pregunta pertinent d'aquella paraula.
I d'aquesta manera treballam l'eficàcia lectora, el cop d'ull i la comprensió del temari.